點解3-5歲開始學Phonics,會比初小更有成效

香港家長的困難
​及小朋友初小的實況

初小的功課量跟K3不能同日而語,而且學習內容愈來愈深。先不談其他學科,就只已英文科為例,開學不久就開始要經常默書串字(dictation/spelling),小朋友當然首當其衝,要認讀突如其來海量般的新英文生字,難免會不知所措,攪不好被嚇怕,就只會對英文產生厭惡,惡性循環之下就只有逃避。

家長亦心急如焚,已小一了, 小朋友一方面要適應新的學習環境,一方面又要學習文法(grammar)、句構(sentence structure)和新生字(vocabulary)等等,那來的時間學Phonics ,難道要幫小朋友逐個逐個生字硬記?

不用「粒粒皆辛苦」
​逐個逐個生字硬記

試舉一例,學生遇到生字「playground」,應該怎樣讀和串呢?

//無學過Phonics,而用母語來幫自己牢記讀音​//

//學過Phonics,能把握和辨別英文生字的不同音素 (phoneme),再順序由左至右讀出讀音。//

用中文讀英文的謬誤

/playground/ 亦是一個很好的例子說明,如果用中文的方法記英文生字,好多時會忽略了最尾的/d/音。但如果小朋友懂得phonics,了解英文字的讀音規律,會知道最尾是有個/d/音存在,不論在拼讀(blending)或拼寫(Spelling)時,都不會忽略每一個有可能發音的音節。

​試想,如果小朋友只靠聽覺記下發音,而又不其然用中文母語的語音系統記下讀音,小朋友好難會記得或讀出最尾的/d/音。

​千祈不要以為是吹毛求疪,換個角度,如果一位外籍人仕學講廣東話,發音只要有少許偏差,你會輕易發現得到,你可能都會明,但你要估一下對方的意思。

英國的Phonics Screening Check (PSC)* ,是Year 1(5-6歲)的學童在入學前必須考的拼音測試,以評估學生的拼音能力是否達標。這個入學測驗沒有時間限於,學生只須用數分鐘,讀出40個生字的讀音便可完成測試。

The PHONICS SCREENING CHECK is a short, simple assessment to make sure that all pupils have learned phonic decoding to an appropriate standard by the age of 6. All year 1 pupils in maintained schools, academies and free schools must complete the check.'

Phonics最好要於幼稚園階段完成。而括來說,Phonics是掌握英語讀音規律的技,認真學的話,最快可於1.5年內學懂。

同一原理,當小朋友聽到 Playground的讀音,可以將讀音分折開,再估量可能組成此讀音的英文字母組合 /pl/ /ay/ /gr/ /ou/ /nd/。雖然並不可能百發百中,但已是一個有效率的方法幫小朋友串字,總比要逐個生字硬記來得有容易。

年紀愈大,愈事倍功半

再者,學習Phonics 不宜拖延,要把握3-5歲的小朋友學習模仿的階段,學習正確的發音。因為當他們日漸長大,對語音意識(phonological/sound awareness)會慢慢減退,令學習事倍功半。有闗此課題會於之後文章繼續探討。

參考連結:

Kid Sense Child Development (2013). Phonological (Sound) Awareness Development Chart. Retrieved from http://www.childdevelopment.com.au/images/Resources/Charts/PHONOLOGICAL_AWARENESS_DEVELOPMENT.pdf

Standards and Testing Agency (2016). 2016 National Curriculum Assessment Key Stage 1, Phonics Screening Check. Retrieved from https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/532574/2016_Phonics_screening_check_scoring_guidance__STA167502e_.pdf

英國教育部(Department of Education) (2013, May 3). Learning to read through phonics. Retrieved from https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/194057/phonics_check_leaflet_2013_.pdf

英國《衛報》(The Guardian) (2014, June 16). Phonics education technique shown to have positive impact on literacy. Retrieved from https://www.theguardian.com/education/2014/jun/16/phonics-children-education-research

www.pscuk.org

http://www.theschoolrun.com/year-1-phonics-screening-check

【ABOUT PHONICS SERIES】

嚟緊兩個月,我哋嘗試寫多篇有關Phonics嘅文章😁,去講解一下:
✅Phonics對小朋友學習的重要性;
✅釐清部份家長對Phonics的一些誤解及迷思;
✅如何用Phonics幫小朋友Reading及Spelling;
✅自學Phonics的小貼士,以及應該注意的地方;
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​希望藉此分享我哋多年教Phonics的有心得。😁

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