小朋友如何學好拼讀 (Blending)?
CVC 的「C」代表Consonant (輔音)，而「V」則代表Vowel (元音)。Vowel 是26個英文字母中的a, e, i, o, u，而剩下的21個字母就是Consonant。CVC pattern 有3個簡單規則：
1. 必需跟隨C-V-C 的次序。
2. 每個生字都必須以3個英文字母組成。
3. 將生字的3個英文字母分拆開，可讀回其字母的原音。
試舉一例：
大家看過上圖，可能會覺得是輕易而舉，但不要看輕這個學習過程，這個步驟對小朋友非常重要，特別正值小朋友的認讀階段。
除了blending 的技巧外，Reading Direction及字母排位（First, middle, end）讓小朋友知道英文字由左至右是同樣重要的。當小朋友聽到map，要有意識知道map的讀音是由左至右所組成，繼而嘗試把map的讀音拆開（即segmenting）成3個音素，從而知道map是由 /m/+/a/+/p/所組成，這個概念已經是學串字的開始。
因此，初學拼音的小朋友，CVC Blending 與Reading Direction是學習Phonics的基本步。如果未能打好這兩個基礎，再教更多的新音也是徒然，所以各位家長對小朋友學Phonics要循序漸進，不可以急功近利。
五歲小朋友用Live Blending的方式拼讀CVC pattern的生字，當中亦涉及Reading Direction及字母排位(First, Middle, End)的概念。
4歲在學小朋友的家長，分享在家同小朋友練習Blending的有趣片段。
家長可怎樣測試小朋友是否掌握到拼音技巧？
家長可以以遊戲的方式，測試小朋友的拼音技巧的同時，可把藉此機會與小朋友一同學習，增添親子互動的時間。建議家長可用有玩樂遊戲形式做Live Blending，以及用Live Spelling的方法同小朋友一齊玩。
家長要準備A-Z的flashcards，然後讀出一個用3個字母組成的生字(例如m-a-t)，讓小朋友順著reading direction的方向和first, middle, end position的次序拼出生字。
家長可留意小朋友有沒有先解決first 和end position，而跳過或對vowel sound 猶豫，盡量鼓勵他們要跟住次序，以免日後串字時忘了寫vowel。這個練習是希望令小朋友熟悉每個未母的音，又能分辨出5個Vowels的讀音。
建議：如家長初嘗試Live Spelling，可以分開5個Vowels，個別測試。
總括而言，學拼音需先打好基礎，才可以應用所學。家長亦可以多與子女溫習，讓子女對每個letter的讀音更熟悉。學好Blending和Segmenting的技巧可以幫助小朋友對發音和串字都有幫助，切勿急於求勝。哪怕每天只是10分鐘的拼音練習，都可以令小朋友能溫故知新。
【Letterland Phonics】分享文章
✅Phonics對小朋友學習的重要性；
✅釐清部份家長對Phonics的一些誤解及迷思；
✅如何用Phonics幫小朋友Reading及Spelling；
✅自學Phonics的小貼士，以及應該注意的地方；
✅小朋友學Phonics經常犯的錯誤等。
希望藉此分享我哋多年教Phonics的有心得。
觀看其他【ABOUT PHONICS SERIES】的文章>>
