Letterland Phonics
英語拼音課程

【飛躍進步獎】

為鼓勵及認同小朋友學習 Letterland 的努力,我哋每月均會頒發一個【飛躍進步獎】,希望給予努力學習Letterland 英語拼音的小朋友一個肯定。

奬項不是頒俾最叻的小朋友,而係頒俾最努力,有明顯進步的小朋友,亦希望家長可藉此鼓勵小朋友的努力(或者係鼓勵家長,努力幫助小朋友溫書)。

各位小朋友,努力加油啊

Letterland Phonics 最佳進步獎
Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Jun2021

【#飛躍進步獎】登燈登櫈

2021年6月得奬者係
姓名:張睿晴Abby
年級:K2
程度:Stage 1

Abby 在最初上堂時,表現得比較害羞,現在她整體表現都進步了,自信心增強不小,亦會自己完成課堂的練習。

Abby 很努力地去投入於課堂中,參與不同的課堂活動,老師都替你感到高興和驕傲!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - May2021

【#飛躍進步獎】登燈登櫈

2021年5月得奬者係
姓名:楊銘俊Marcus
年級:K2
程度:Stage 2

Marcus一開始接觸英語時是由 English Builder課程 開始,直至 Letterland Stage 1 ,對英語對相缺乏自信心。

經過老師的鼓勵及不斷的練習,Marcus 慢慢建立起自信,除了對英文增添興趣,還會盡力表現自己,亦會主動幫忙其他學生,Well Done!

letterland phonics 2021 April
Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Apr2021

【#飛躍進步獎】登燈登櫈

2021年4月得奬者係
姓名:林卓怡 Chole
年級:k3
程度:Stage 4
 
老師對卓怡和家長的印象非常深刻,媽媽很努力去配合老師的教學,在家中有與卓怡勤力地溫習,成績有目共賭,現在的卓怡除了自信心增強,亦提高了英語水平,老師都替你感到高興和驕傲!

letterland phonics 2021 March
Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Mar2021

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2021年3月得奬者係
姓名:李睿朗 Roy
年級:小二
程度:Stage 4
 
Roy 是一個十分活潑的小男孩,在stage 4時,表現特飛猛進,除了專心上堂,Blending 及串字的技巧亦很好,有明顯進步,老師爲你感到驕傲!繼續努力!Well Done!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Feb2021

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2021年2月得奬者係
姓名:李日菲 Maya
年級:K2
程度:Stage 2
 
Maya 在stage 1課堂時,都表現得比較文靜。但在stage 2時,Maya變得比之前有自信和主動,Blending 亦非常好,老師都時常會給予一d挑戰比Maya,她都能應付自如的,老師很欣賞你!

Letterland Phonics 最佳進步獎
Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Jan2021

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊
 
2021年1月得奬者係
姓名:鄭子澄 Hannah
年級:K3
程度:Stage 3
 
起初Hannah十分害羞,但她都努力地去投入於課堂中,參與不同的課堂活動,比如:角色扮演遊戲,慢慢地,Hannah變得比之前有自信。
 
除此之外,Hannah的串字和朗讀技巧都很好,有明顯進步,Well Done!

Letterland Phonics 最佳進步獎
Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Oct2020

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊
 
2020年12月得奬者係
 姓名:陳迪汶 Anna
年級:小一
程度:Stage 3

起初Anna不太掌握英文的運用,媽媽亦全力提供幫助和配合老師,Anna的Blending和英文能力有顯著進步!

​她亦不斷嘗試參與課堂並投入當中,慢慢增加對英文的興趣。

老師爲你感到驕傲!繼續努力!

Letterland Phonics 最佳進步獎
Letterland Phonics 飛躍進步獎 - JAN 2020

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊
 
2020年1月得奬者係
姓名:黃雅晴 Evelyne
年級:K3
程度:Stage 2
 
Evelyne是個較活潑好動的小女孩,初初Evelyne在課堂上參與度不高,但經過不同的課堂活動,成功吸引了她的注意,慢慢開始對拼音產生興趣,主動留心和專注上課,從而英文能力亦提高了不少。現在能夠順利拼讀和分拆出不同的英文詞匯,她的進步,讓老師感到高興。

​加油!繼續努力!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Dec2019

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊
 
2019年12月得奬者係
姓名:張天朗 Marcus
年級:K3
程度:Stage 4
 
起初Marcus不太掌握英文的運用,但Marcus 沒有放棄,不斷嘗試參與課堂並投入當中,慢慢增加對英文的興趣。

除此之外,Marcus媽媽亦全力提供幫助和配合老師,讓Marcus在媽媽和老師的幫助下變得更自信,願意用英文表達意見亦很流暢,例如:在Stage 3-Final Assesment中能運用“clock”, “blend”,“smash”等字詞,更能正確使用。

​由起初對英文的不純熟到現在十分自信和流暢,有明顯進步,Well Done!!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Nov2019

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊
 
2019年11月得奬者係
姓名:崔恩諾Gianna
年級:小二
程度:Stage 4
 
Gianna是個聰明的小女孩,對課堂和英文充滿好奇。

最初Gianna十分害羞和膽小,不敢嘗試和表達自己,但經過幾個月的努力嘗試,已經克服了這個困難。

現在,Gianna能夠自信地朗讀詞語和句子,還能好好運用英文拼音的技巧,讓她能正確地讀寫單詞。

​Well Done! Gianna.

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Oct2019

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊
 
2019年10月得奬者係
姓名:黃家寶Tommy
年級:K2
程度:Stage 2
 
Tommy是班上最專心的孩子之一,雖然他較害羞並對英文的理解不太強,但他都努力地去投入於課堂中,參與不同的課堂活動。在第一次評估後,經過Tommy以及家長努力的配合,Tommy的拼音和英文能力有顯著進步!繼續努力!Keep Going!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Sep2019
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2019年09月得奬者係
姓名:
許梓江 Dannis
年級:K3
程度:Stage 3


在課程剛開始時,Dannis 都比較害羞,不太投入於課堂的 活動,經過老師不斷的鼓勵和指導,Dannis不但有明顯的改善,在課堂上的表現和投入度更有顯著的進步,更有努力嘗試讀出不同英文讀音。
 
到了Stage 3後,感覺到Dannis漸漸對學習的興趣有所提升。
老師爲你感到驕傲!繼續努力!
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Aug2019

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2019年08月得奬者係
姓名:
周樂昕  Charlotte
年級:K3
程度:Stage 3


樂昕之前比較腼腆和欠缺少許自信心,但老師知道樂昕有能力做到的,所以上堂時,老師都會不斷鼓勵樂昕嘗試拼讀生字和回答問題,增強自信心。
 
經過老師和媽媽的努力,樂昕現時能夠拼讀(blending) 4至5個英文字母組成的生字,例如:song﹑rock或blend等等。而且樂昕對英文發音非常敏感,老師讀一次生字,已經可以立刻串出來。由此可見,樂昕對於課堂内容吸收得很快和掌握得很好。
 
另外,樂昕現時又很投入課堂,積極參與課堂活動,老師看到樂昕的進步,都感到高興!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Jul2019

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2019年07月得奬者係
姓名:
吳日熙  Bevis
年級:K3
程度:Stage 4


Bevis初時在閲讀或串字方面的興趣都不大,但到了Stage4後,感覺到Bevis漸漸對學習的興趣有所提升。

現時每一次上堂時,Bevis也很期待聽到Letterland的人物故事,堂上練習亦十分專注,亦欣然看到Bevis在串字方面也慢慢進步,真的值得讚許。
 
Keep it up Bevis!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Jun2019
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2019年06月得奬者係
姓名:
蕭彩頤  Charlie
年級:K3
程度:Stage 4


Charlie初時對自己比較欠缺自信,當老師向小朋友發問問題時,Charlie就只會跟隨別人的答案,老師相信Charlie是知道答案的,但當沒有人的答案可以參考時,她就不願意去嘗試。
 
經過老師不斷的鼓勵和練習後,現時Charlie已經Stage 4了,老師看得出小朋友有明顯的改善,自信心也增強了很多,已經不會再跟隨別人的答案,而且更好的是會糾正同學們錯誤的地方,真的是一個好開始呢!
 
而且在拼讀(blending)的技巧上也掌握得很好,在沒有老師提示的情況下也能夠記得每個角色獨特的個性及故事,真的值得讚許,加油!
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - May2019
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2019年05月得奬者係
姓名:
黃千殷  Yannis
年級:K3
程度:Stage 4


剛開始學習英語拼音Letterland的時候,Yannis是一個比較文靜的小朋友,而且有屬於自己的「舒適區」(comfort zone),但經過老師的鼓勵和媽媽的協助,小朋友的自信心增加了不少,可以流利地讀出英語,閱讀技巧(Read skills)也變得相當穩固。
 
Yannis現在能夠讀出三位子音組合(consonant blends)的生字,例如生字當中包涵「Spr」、「Scr」和「Spl」等的子音組合,相比之前有很大的進步,老師看到你有這樣的成績也感到十分高興,加油!
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Apr2019
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2019年04月得奬者係
姓名:
陳卓奇  Khalil
年級:P1
程度:Stage 4


初時 Khalil 在英語工程師 English Builder 課程時對英語一知半解,而且性格比較內向和害羞,答問題也只是回覆單字(YES/NO),玩遊戲也比較被動。
 
到了升讀 Letterland 圖像英語拼音課程,Khalil 對掌握單音發音和CVC拼讀(blending)的技巧也表現一般,但經過媽媽和 Teacher Erica 的配合,再加上小朋友的努力和時間。
 
經過大約一年半時間,Khalil 已經差不多完成課程,老師能夠看到小朋友的英文水平也明顯的進步,看到不熟識的生詞會主動地運用CVC拼讀(blending)的技巧,而且能夠有自信地運用英語和老師對答,相比同年的小朋友表達有更好的表現,Teacher Erica看到 Letterland 能夠提升 Khalil 的自信心,也感到十分高興!!
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Mar2019
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2019年03月得奬者係
姓名:黃卓謙  Karson
年級:K2
程度:Stage 2


Karson在整個Stage 2的課堂過程中也表現得相當投入,而Stage 2主要是教小朋友CVC拼讀(blending)的技巧,起初時,Karson未能很熟練的運用blending來說出詞語。
 
經過Stage 2堂上的拼讀練習,現在Karson已經掌握到拼讀(blending)的技巧,而且能夠讀出詞語,發音也比初時更加準確,Teacher Jessica很期待Karson在Stage 3也有同樣出色的表現!
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Feb2019

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2019年02月得奬者係
姓名:何逸彤 Yat Tung
年級:K2
程度:Stage 1

逸彤是一個十分活潑好動的小朋友,經過一段時間上堂,再加上和老師的悉心相處後,她有很明顯的改變,現在能夠掌握上堂的流程,很快能夠投入「閱讀時閱讀,遊戲時遊戲」的心態。
 
由於逸彤上堂表現日漸進步,她已經熟悉英文字母的單音和動作,相信她能夠有更出色的表現。

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Jan2019

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2019年01月得奬者係
姓名:蔡彥晞 Cyrus
年級:K2
程度:Stage 4

彥晞初時比較腼腆和被動,但自從學習Phonics之後,現時彥晞變得更有自信心之外,而且記得發音,並能夠熟練地運用和拼讀出來。

另外,現時Stage 4新增了一個Role Play環節,彥晞非常踴躍地參與課堂活動,懂得如何玩Role Play遊戲,還主動與其他小朋友一起互動。

看到此轉變,Teacher Vonny 都替彥晞感到開心!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Dec2018

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年12月得奬者係
姓名:李承風  Tim
年級:P1
程度:Stage 3

Tim之前在學習Stage 2時,還未順暢地拼讀(blending)生字,所以老師在課堂上投放了溫習時間,令到Tim現時不但可以流暢地拼讀(blending)生字,Quiz的成績也不錯,老師都感到歡喜。
 
除此之外,Tim現時願意在課堂上主動回答老師的提問,亦多了用英文和老師溝通。可見Tim學習Phonics之後,可幫助提升他的自信心。
 
Keep it up Tim!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Nov2018

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年11月得奬者係
姓名:李俊澔  Marcus
年級:K2
程度:Stage 2

Marcus起初比較腼腆,但經過與其他小朋友相處之後,他願意踏出自己的「舒適區」(comfort zone),逐漸變得健談。而且這個轉變令到Marcus變得很享受學習過程,在課堂上經常展現出愉快的笑容。
 
另外,老師非常欣賞Marcus除了在課堂上努力學習外,回家後亦有認真地溫習,所以得到一個不錯的學習成果,老師爲你感到驕傲,繼續努力啊!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Oct2018
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年10月得奬者係
姓名:胡甄晴 Hazel
年級:K3
程度:Stage 3


相比起剛剛入讀Stage 2時,Hazel現在可以流暢地將單音拼讀(blending)在一起。老師看到Hazel不斷進步,知道她在背後付出很大的努力。

老師很欣賞這種學習精神,Hazel要繼續加油啊!
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Sep2018

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年9月得奬者係
姓名:何梓謙 Him
年級:K2
程度:Stage 4

梓謙的英文基礎不算太扎實,老師給了一些建議給家長後,梓謙媽媽和梓謙都付出很多努力學習Phonics,以致現時梓謙的英文水平和書寫方面都有所提升。
 
另外,亦很欣賞媽媽與校方的配合,例如:老師向家長反映,梓謙在課堂上看不清楚投影機的内容,媽媽立刻爲梓謙配了一副眼鏡,令到梓謙可以專心上課,更加投入課堂活動。
 
梓謙繼續加油啊!

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Aug2018
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年8月得奬者係
姓名:張雋楠 Johnny
年級:K3
程度:Stage 2

Johnny於Stage 1時,因爲比較容易分散注意力,所以有時不太專心地上課。但他就讀Stage 2時,他除了很留心上課外,而且已經可以迅速掌握blending的技巧,並且拼讀得非常好。
 
老師看到Johnny在學習上有所進步,都爲他感到高興!
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Jul2018
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年7月得奬者係
姓名:黃凱晴 Ada
年級:K3
程度:Stage 3


Ada之前比較慢熱,不太喜歡表達自己。

但現時已就讀Stage 3,現在不單可以掌握blending、spelling、reading的技巧,而且上課亦十分投入,並且主動回答老師的問題。

Ada加油啊!
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Jun2018
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年6月得奬者係
姓名:李倩瑜 Sofia
年級:K3
程度:Stage 4


Sofia於Stage 1和Stage 2上堂時都好安靜,亦不太願意拼讀生字。老師要不斷給予鼓勵,才願意拼讀。但現時已升上Stage 4,而且能流暢地做到blending拼讀,自信心亦有提升。老師看到Sofia上堂時笑容增加,都感到開心。
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - May2018

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年5月得奬者係
姓名:陳文詩 Macy
年級:K3
程度:Stage 1

Macy在課堂活動中表現出她的學習興趣和熱情。 她能夠區分字母的發音,並且能夠在課堂上有信心地和大聲地朗讀大部分已學習的詞彙。 另外,待Macy完成Stage 2課程時,當遇到新的陌生詞彙的時候,她就可以運用拼音技巧拼讀生字。

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Apr2018

【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年4月得奬者係
姓名:
楊晉亮 Carson
年級:K3
程度:Stage 4


在課堂閲讀時,Carson表現出他的學習熱情並積極地參與課堂練習。而且,Carson還可以識別許多音素,使他能夠拼讀和閱讀4-8個字母組成的單字。

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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Mar2018
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年3月得奬者係
姓名:樊晉迪(迪迪) Jayden
年級:K2
程度:Stage 2

Stage 1的時候,迪迪上堂有時不太專心,但現在到了Stage 2尾段,迪迪媽媽話佢留心咗,返家能blend到3個音節的英文字(e.g. map/met/beg),有時還會挑戰4個音節的字(e.g. slip/crab/snap),可見他很喜歡Letterland。

媽媽覺得佢真心有興趣去拼讀啲字,「因為迪迪係果啲悶既話,你點逼佢都唔會學的小朋友,但佢而家返而好鍾意拼比人聽。」

迪迪加油啊!
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Feb2018
【#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年2月得奬者係
姓名:吳名晞 Ng Ming Hei
年級:K2
程度:Stage 3

經過Stage 2密集式嘅CVC blending後,嚟到Stage 3,小朋友開始要處理CCVCC或以上的英文生字(e.g. Block),而名晞初時不太有信心,而且/s/音拼讀遇到不少困難,現在他已能克服這個難關,而且在拼讀(Blending)以至閱讀方面(Reading)都有顯著進度,自信心比之前增強了很多。
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Jan2018
#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2018年1月得奬者係
姓名:張梓涵 Aimee
年級:K2
程度:Stage 2

媽媽覆述,有一次落堂時,老師有同家長提及Aimee個“um”rhyming chant唔係好熟,要多D練習。Aimee回家後,不用媽媽吹催迫,自動自覺練習,這種積極的學習精神,實在值得表揚。
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Letterland Phonics 飛躍進步獎 - Dec2017

#飛躍進步獎】登燈登櫈🎊

2017年12月得奬者係
姓名:楊敬德 Jason
年級:K2
程度:Stage 2

Jason初時上堂不太習慣,但現時已升上Stage 2,而且能流暢地做到CVC blending拼讀,老師都以佢為榮。

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